张景川，男，汉族，1977年11月出生，中共党员，副教授，硕士研究生学历，2001年毕业于西北师范大学物理学专业,同年9月来太阳集团任教.2005年3月至2007年9月担任文理学院物理教研室副主任职务。2003年3月至2007年9月担任文理学院学生党支部书记；2004年3月至2006年3月兼任文理学院学生办公室副主任职务；2009年9月至2010年8月担任机电院学生第二党支部宣传委员兼组织委员；2010年9月至2013年12月担任机电学院学生第二党支部书记； 2012年9月-2013年8月兼任机电学院工程基础系系主任。2011年9月至今担任机电学院教务办公室主任。  

2017年9月获得校级“师德标兵”称号。曾获2005年度、2006年度、2011年度校级优秀共产党员，2011年7月，庆祝中国共产党成立90周年授予优秀共产党员称号。2004年度、2014年度校级优秀教师；太阳集团第二届教学能手； 2009－2010学年度校级优秀班主任；荣获2005－2006学年度校级“教学质量优秀奖”二等奖，2012－2013学年度校级“教学质量优秀奖”三等奖。主编《大学物理实验》教材评为2014年校级优秀教材三等奖；2009年《基础物理实验教学改革的研究与实践》荣获第五届自治区高等教育教学成果奖三等奖；2008年《基础物理实验教学改革的研究与实践》荣获太阳集团教学成果奖一等奖；2006《大学物理多媒体教学积件库及教学课件》荣获第四届自治区高等教育教学成果奖三等奖；2006《大学物理多媒体教学资料库及教学课件》荣获太阳集团教学成果奖二等奖；  

一、教学工作  

自2001年以来，主要担任《大学物理》和《大学物理实验》、《理论力学》等课程的教学工作，几乎涉及全校各学院各个专业，各层次的学生。教授班级约170多个，学生人数6000余人。年均完成教学工作量约700个标准学时。本人还积极参与《大学物理》重点课程项目建设，完成《力学与实践》精品视频公开课项目的建设。正在建设《品味物理》精品视频公开课。主编完成《大学物理实验》教材1部，并获得校级优秀教材三等奖。副主编教材2部，参编教材2部。  

二、科研工作  

主持完成主持教改项目1项。参与完成教改项目2项，并获得省级教学成果奖2项。发表教改及科研论文16余篇，其中SCI检索1篇，中文核心4篇。指导大学生创新项目2项。承担国家自然科学基金项目2项，南疆风沙作用下塑料地膜破损机理及防治策略研究，（项目编号11162017）；基于拉格朗日模型对跃移沙颗粒云空中碰撞机制的数值模拟研究（项目编号：11242013）。校长基金项目4项，巴旦木破壳机理研究与仿真，（项目编号：TDZKQN201609）、基于介电特性的伽师瓜成熟度评价指标研究，（项目编号：TDZKSS201324），Ⅱ－Ⅵ族半导体量子点的光学与电子结构性质的理论研究，（项目编号：TDZKSS1010），鲜灰枣维生素含量光谱响应分析及定量检测研究（项目编号：TDZKSS201413）。  

三、其他工作

（一）班主任工作。参加工作以来，2003年在原文理学院担任过民族预科班资环06的班主任，在学习探索中摸清对民族班级的班主任管理工作，紧抓民族团结工作，鼓励和帮助民族学生提高汉语水平，深入学生宿舍，及时了解学生心理动态，狠抓学生安全稳定教育工作，慈父般的教育，赢得学生的深深喜爱。真正做到了民族学生的良师益友。有了民族班主任工作经历，以后在担任民族班级教学管理任务的时候，娴熟了很多，有的放矢。2010年9月至今，担任机电一体化专科班的班主任期间，注重班级干部队伍的建设培养工作，努力提高班委成员的组织协调能力，增强了班级管理效果。班级学生整体表现积极，凝聚力强、班风学风、团结友爱之风强盛，具有强烈的集体荣誉感，在2009-2010学年度评为优秀班主任。2015年9月份，担任农机17-2、3班的班主任，这是在大二承接的班级管理任务，首先对学生的学习情况进行了全面摸查，发现有3位学生的成绩较差，已经达到退学和留级的要求，还有10名学生到课率比较高，班级学风显然不够理想，同时发现学生对学院组织的各类活动不感兴趣，参与度不高，凝聚力不强。针对出现的问题，组织召开专题班会，解决学风不浓和集体荣誉感不强的问题。同时对班级干部进行了调整，更换了学习成绩较差工作不作为的一些学生干部，多次召集班委会、团支部进行干部队伍培训。根据学籍清理工作，退学2名学生，留级1名学生。经过一学期的磨合，学风，班风有了很大的转变。积极鼓励学生参与大学生科技创新活动，个别学生在科技创新比赛中多次获得国家级奖项，通过专业教育主题班会，让每个学生明确奋斗方向，找到自己的目标，做好学生的人生导师这是班主任应尽的义务。2017届即将毕业，两个班共考上省内外高校研究生12名，是历届该专业考上研究生最多的一届学生。一份耕耘一份分收获，班主任工作任重道远！

（二）党支部工作。 2003-2013年以来，从事学生党支部工作期间，有7年的支部书记经历，培养了一批具有政治意识强、党性觉悟高，大局意识重，严纪律、守规矩、作风实、形象正、学业好的学生党员队伍，部分党员留校工作，个别同志已经走上副处级岗位。通过支部工作，即加强了自身的党性修养，同时感染教育学生党员，牢记全心全意为人民服务的宗旨。    

（三）办公室工作。在从事教学工作的同时，由于本人曾经在学办、教研室、党支部从事过教学管理和学生管理工作经历，成绩得到学院领导的认可和赏识。2011年9月以来担任机电学院教务办公室主任一职。教务办公室涉及本科生教学管理和研究生教学管理，事务杂、头绪多。本人深知该岗位在学院教学管理中的重要性，丝毫不敢懈怠，始终坚持对自己高标准、严要求，在不断提高自身业务能力的同时，积极为学院发展献言献策，不断规范教学管理，建章立制。在工作中增强创新意识、大局意识和服务意识，以强烈的责任心和事业心全身心地投入到教务办公室工作中，能够较好地完成学院教学管理各项工作，赢得了领导和同事的一致好评。